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【人気商品！】 授業の個別化その原理と方法を問う (オピニオン叢書 5) | 安彦 人文の詳細情報
授業の個別化その原理と方法を問う (オピニオン叢書 5) | 安彦。。。令和6年生産 自家用米 千葉県産 コシヒカリ 玄米20キログラム。「「授業の個別化」その原理と方法を問う」\r安彦 忠彦\r定価: -\r\r譲り受けたものですが、表紙にはわずかな使用感はあるものの、本の中身はほとんど読まれた形跡はなくページめくりジワも見られない綺麗な状態です。生き方 特装版 稲盛和夫。\r\r「個性を生かす教育」がさけばれている一方で、個性を重視しようとすれば、基本、基礎の教育は不十分になると考える人も多い。人文科学(日本史・世界史)。水の神 ドゴン族の神話的世界 マルセル・グリオール / 坂井信三 / 竹沢尚一郎。是非ご検討くださいませ！ なかなか希少価値が高いようで、Amazonでも高額で取引されているようです。 ※ 頻繁に値下げいたしますので、よければいいねで、本商品のフォローお願いします。自己啓発 関係 本 45冊セット まとめ売り 心理学 脳 ビジネス 戦略 話し方。51 令和5年版 公共建築工事積算基準 未使用品。むしろ開花した個性や創造性をいかにコントロールするかという力が必要だという観点から、「個別化」を論ずる。\r\r他にも絶版の希少な本を出品していますので、以下のハッシュタグ是非ご覧ください #他にも絶版の本出品中！おまとめ配送可\r\r#安彦忠彦 #安彦_忠彦 #本 #社会／教育・学習
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